SOMMAIRE :
- Saint Joachim et Saint Gaétan. Deux fêtes bien chères à notre cœur.
- Dom Bosco et le Sacré-Cœur à Rome.
- Les Missions Salésiennes dans l’Amérique du Sud.
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SOMMAIRE :
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SOMMAIRE :
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Introduzione e premesse
La Figura del Direttore Salesiano
Lezioni e approfondimenti formativi
Sfide e Prospettive Future
Periodo di riferimento: 1968
Premesse e Introduzione
Vita Religiosa e Virtù Teologali
Aspetto Ascetico e Pratiche di Vita
Struttura e Temi delle Conferenze
Bibliografia Essenziale
Periodo di riferimento: 1969
Introduzione e Contesto
La Santità come Ricerca della Volontà di Dio
La Devozione Pratica e le Espressioni Spirituali
L’Influsso dello Spirito Santo
Conclusioni e Impatto sulla Chiesa
Periodo di riferimento: 2025
Introduzione
Storia e Sviluppo
Organizzazione e Descrizione dei Documenti
Utilità e Impegno
Periodo di riferimento: 1991
Introduzione
Presentazione dell’articolo al colloquio salesiano di Barcellona (1970)
Urgenza di riflettere sulla missione salesiana verso i giovani poveri e abbandonati
Evoluzione del concetto di povertà
Differenze storiche e culturali nel significato di “povero”
Dal concetto religioso a quello marxista del “proletario”
Povertà come fenomeno strutturale delle società moderne
Definizioni contemporanee di povertà
Povertà come mancanza relativa rispetto al contesto sociale
Differenziazione tra povertà, miseria, esclusione e marginalizzazione
Il “Quart-Monde” (Quarto Mondo)
Descrizione delle condizioni estreme di povertà
Ereditarietà della miseria, esclusione sociale, assenza di istruzione e lavoro
Impatto sulla salute, sull’abitazione, sulla cultura e sull’autostima
Chi è l’abbandonato oggi?
Colui che vive in esclusione totale
Colui che non partecipa alla vita sociale, economica, culturale e politica
Figura del “sottoproletario” secondo Marx
I giovani poveri e abbandonati
Gioventù del Quarto Mondo: la maggioranza è sotto i 20 anni
Difficoltà educative, psicologiche e sociali
Passività, aggressività, bisogno di riconoscimento
Conclusione
Appello alla responsabilità: chi amerà, riconoscerà, aiuterà questi giovani?
Riflessione sulla missione sales
Reference time period: 1971
Introduzione alla dichiarazione sull’educazione cristiana
Contestualizzazione e importanza del documento
Motivazioni e metodo dell’analisi
Elaborazione del testo conciliare
Iter di stesura: dalle costituzioni ai vota
Ruolo delle commissioni e difficoltà nel processo
Interventi e fasi di votazione al Concilio Vaticano II
Limiti del testo
Carattere di “dichiarazione” e non di “costituzione” o “decreto”
Contenuto essenziale: solo principi fondamentali sull’educazione cristiana
Necessità di ulteriori sviluppi e adattamenti locali
Struttura e logica del testo (presentazione dialettica)
Educazione come diritto universale e cristiano
Ruolo dei genitori, della società e della Chiesa
Differenze tra scuola in generale e scuola cattolica
Valore delle università e coordinamento tra scuole
Meriti del documento conciliare
Rinnovamento della prospettiva sull’educazione
Superamento del giuridicismo e apertura al pluralismo
Valorizzazione dell’esperienza educativa e delle scuole pubbliche
Enfasi sulla vocazione educativa e appello ai giovani
Conclusione: Spirito del Vaticano II
Rilevanza del documento nell’ambito dell’umanesimo cristiano
Richiamo all’insegnamento conciliare più ampio (Gaudium et Spes, Dignitatis Humanae, Apostolicam Actuositatem)
Invito agli educatori a incarnare i valori evangelici nel mondo contemporaneo
Reference time period: 1967
Anno Eucaristico
I debiti
Catechismo
Periodo de referencia: 2025
Lettera del Rettor Maggiore dei Salesiani
Importanza del problema
Pupilla degli occhi Nostri
È la gioventù che conta
La «nuova morale» anticristiana
Il male è diffuso e profondo
Due cause profonde del male
I grandi responsabili
Gli Stati e la Società
Le famiglie impreparate
Responsabilità della scuola
Premura della Chiesa e responsabilità dei sacerdoti
Possibilità e obbligo di Purezza oggi
Una opinione erronea
Fin dai primi anni
Educare all’eroismo morale obbligatorio
Metodo di educazione alla castità
Il Cristianesimo ha il suo metodo
A proposito di «educazione sessuale»
La Purezza e la vocazione e scelte dello stato
Cooperazione personale e mezzi di Purezza
Dominio di sé e Fede vissuta
Assoluto rispetto e custodia del Pudore
Preghiera e Sacramenti della Confessione e Comunione
Urge «lavorare in grande»
Crociata permanente a difesa della Purezza
Punto capitale: unire tutte le forze cristiane
Conclusione
Eserciti di giovani eroi
Gesù vuole Santi tra i fanciulli
Famiglie cristiane centri di santità
La parola d’ordine: Intervento!
Periodo di riferimento: 1959
Premessa
Metodologia cronologica del lavoro
Motivo della scelta del termine “Società”
Precisazioni sulla terminologia utilizzata (“Pia Società”)
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Summary:
SOMMAIRE.
Continue reading “Bulletin Salesien – Bulletin Salésien, n° 4, 1881”
SOMMAIRE
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