Riolando Azzi – “A educação salesiana na emergência da burguesia brasileira”, in “L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti. Relazioni Regionali: America, vol. 2”

Durante os primeiros quatro décadas de sua presença no Brasil, os religiosos salesianos fundaram vários tipos de obras, onde puderam realizar seu projeto educativo: os oratórios festivos, as escolas profissionais e agrícolas e, principalmente, os colégios, com suas diversas divisões: colégio, semi-internato e internato.

Não é minha intenção, neste estudo, analisar detalhadamente a estruturação dessas várias instituições educativas; tampouco pretendo focar nas diversas formas de ensino oferecidas por esses institutos, como artes e ofícios, educação comercial, ensino fundamental e médio.

O propósito deste artigo é destacar algumas características da educação salesiana, enfatizando ao mesmo tempo a contribuição que oferece, tanto para a formação da emergente sociedade urbana e burguesa, quanto para a consolidação do estado laico, com sua inspiração positivista e liberal.

INDICE:

• 1. Educação física

1. 1. A higiene pessoal dos alunos
   2. Exercícios fisicos
   3. Ambientes saudáveis
   4. Passeios e excursões

• 2. Educação moral

1. 1. Normas de bom comportamento
   2. A organização das filas
   3. Vigilância e controle

• 3. Educação polida

1. 1. Da rusticidade para a polidez
   2. O salesiano, um educador polido
   3. As diretrizes salesianas

• 4. Educação artística

1. 1. Aulas de piano
   2. Música vocal e instrumental
   3. O teatro educativo

• 5. Educação cívica

1. 1. Educação para o civismo
   2. A instrução militar

• 6. Educação progressista

1. 1. Educação para o trabalho
   2. Apóstolos do progresso

• Considerações conclusivas

Reference time period: 1883 – 1922

R. Azzi, A educação salesiana na emergência da burguesia brasileira, in Jesús Graciliano González et al. (a cura di), L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti. Relazioni Regionali: America, vol. 2, LAS, Roma 2007, 121-143.

Reference institution:
Associazione Cultori Storia Salesiana (ACSSA)