Nel luglio del 1901 sul «Bollettino salesiano» comparve un articolo dal titolo «Il fondamento dell’educazione salesiana» che si può assumere come emblematico documento degli orientamenti e degli scopi della Società salesiana in campo educativo.
Il modello educativo di don Bosco era insomma presentato come un vero e proprio sigillo di qualità dell’azione dei sacerdoti salesiani e delle Figlie di Maria Ausiliatrice.
Chi sfoglia le pagine del «Bollettino salesiano» ritrova – si può dire quasi in ogni fascicolo – il leit motiv dell’educazione salesiana come educazione cristiana e dell’educazione cristiana come l’unica educazione in grado di salvare il mondo.
Chi opera nello spirito di don Bosco compie un’azione salvifica per l’umanità stessa. Questa fedele interpretazione del binomio boschiano «buoni cristiani e buoni cittadini» si associa, a sua volta, alla sempre più esplicita consapevolezza della Società Salesiana come «congregazione per l’educazione della gioventù».
Indice:
- Educazione salesiana, educazione cristiana, buona educazione
- Ruolo e funzione del «Bollettino salesiano»
- Un vigoroso rilancio del «sistema educativo di don Bosco»
- Il «sistema preventivo» e la cultura educativa del primo Novecento
- A fianco di alcune istanze del Movimento cattolico
- Dalla parte dei «figli del popolo»
- Dai laboratori alle scuole professionali
- L’Oratorio festivo, luogo educativo per eccellenza
- I salesiani protagonisti del movimento oratoriano
- Salviamo la gioventù
Periodo di riferimento: 1886 – 1922
G. Chiosso, “Educazione e pedagogia nelle pagine del «Bollettino salesiano» d’inizio Novecento”, in “L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti Volume I”, Jesús Graciliano González et al. (Edd.), LAS, Roma, 2007.
Istituzione di riferimento:
Associazione Cultori Storia Salesiana (ACSSA)