Sin dalle origini della pedagogia salesiana notiamo la presenza attiva delle arti in essa, primariamente intesa e realizzata come il modo di esprimersi dei giovani. In queste nostre pagine sotto il termine “pedagogia salesiana” intenderemo l’insieme delle azioni educativo-formative intraprese da San Giovanni Bosco e dalle generazioni di Salesiani: con il passar del tempo esse trovarono la loro riflessione storico-scientifica in dialogo con le teorie pedagogiche del tempo. Il termine “estetica” abbraccerà soprattutto le diverse forme dell’attività artistica presenti nelle opere educative salesiane, svolta specialmente negli ultimi decenni.
INDICE
- A modo di premessa
- Ipotesi guida
- Educazione estetica: verso una definizione
- Definire l’“estetica” e la sua “missione” educativa
- L’educazione estetica e l’arte all’Oratorio di don Bosco
- L’educazione estetica nella scuola (italiana) dei tempi di Don Bosco
- Educazione estetica al tempo dei collegi
- Le direzioni e le tendenze dell’educazione estetica nel corso del 20° secolo
- Anni dell’animazione (teatrale, culturale, socio-culturale) ed educazione estetica
nell’attività salesiana - Estetica in educazione – opinioni più recenti
- Arte in educazione (salesiana) e nella Comunità
Periodo di riferimento: 2015
T. Lewicki, “Educazione estetica. I recenti sviluppi a confronto con la tradizione educativa salesiana e la prassi contemporanea” in “Con Don Bosco educatori dei giovani del nostro tempo“. Atti del Convegno Internazionale di Pedagogia Salesiana 19-21 marzo 2015 Roma Salesianum/Ups, a cura di Vito Orlando, LAS, Roma 2015, 412-430.
Istituzione di riferimento:
Direzione Generale SDB
