El artículo pretende hacer una reflexión provocadora, desde un posible planteamiento pedagógico, para educar en ciudadanía en la Universidad Salesiana. Desde la concepción de la educación como mecanismo para desarrollar la capacidad humana, en una sociedad líquida, en la cual la dimensión de ciudadano, ha sido relevada por la de consumidores, por lo que la educación superior, y la presencia salesiana en la Universidad, plantea una emergencia educativa: educar salesianamente al ciudadano.
Palabras Clave: capital humano, capacidad humana, sociedad líquida, universidad salesiana, educación, ciudadanía, ética, valores, asociacionismo.
INDICE
- Resumen
- La educación y el desarrollo de las capacidades humanas
- El capital humano y la capacidad humana
- Educar en una sociedad líquida
- Consumidores del siglo XXI y ciudadanos del siglo XVIII
- Educar salesianamente al ciudadano en la universidad
- El asociacionismo como mecanismo un mecanismo de educación ciudadana
- La gran tarea de vivir y actualizar el carisma salesiano en la universidad
- Bibliografía
Periodo de referencia: 2015
R. Damas, “Educar en la universidad salesianamente, para una ciudadanía responsable en una sociedad líquida” in “Con Don Bosco educatori dei giovani del nostro tempo“. Atti del Convegno Internazionale di Pedagogia Salesiana 19-21 marzo 2015 Roma Salesianum/Ups, a cura di Vito Orlando, LAS, Roma 2015, 455-465.
Institución de referencia:
Direzione Generale SDB
