Il presente volume dal titolo raccoglie alcuni dei più significativi interventi proposti al Convegno per maestre delle novizie, organizzato dall’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice (Roma, 27 marzo-30 aprile 2007), al quale hanno partecipato 40 Maestre provenienti dai Paesi in cui vivono e operano le FMA.
Il focus di tutti i diversi contributi presenti nel volume è sul noviziato e sui modelli di formazione che lo strutturano come tappa di un processo formativo più ampio e come ‘luogo-spazio-temporale’ che consente l’attivazione di processi di crescita vocazionale.
Sullo sfondo l’istanza prioritaria di una responsabilità condivisa, l’urgenza di uscire da una privatizzazione o individualizzazione eccessiva della formazione che rischia di scadere in un protagonismo autoreferenziale.
La formazione è una questione profondamente relazionale e comunitaria: ben venga allora la tipica e carismatica pedagogia d’ambiente che ha caratterizzato le comunità formative delle origini.
INDICE:
- Parte Prima: La Vita consacrata oggi tra sfide e opportunità
- La formazione nella vita consacrata, oggi. Verso quali modelli formativi? (Pina Del Core)
- Orizzonti di rinnovamento della vita religiosa (Antonia Colombo)
- La sfida dell’internazionalità e dell’interculturalità (Bruno Secondin)
- Le sfide etiche emergenti dalla cultura e la profezia dei consigli evangelici oggi (Sabatino Majorano)
- Fedeltà e dono della propria vita a Dio “per sempre” (José Rovira)
- Parte Seconda: La formazione dell’identità carismatica nel noviziato
- Esperienza vocazionale: dono di Dio e Alleanza d’Amore (Antonia Colombo)
- Le costituzioni, sintesi dell’identità carismatica della Figlia di Maria Ausiliatrice (Maria Esther Posada)
- Profezia ed inculturazione del carisma salesiano, oggi (Adriano Bregolin)
- Il Noviziato nella formazione specifica della FMA. Tempo di iniziazione alla vita religiosa salesiana (Maria Américo Rolim)
- La dimensione relazionale e missionaria dei consigli evangelici. Lettura antropologico-carismatica (Enrica Rosanna)
- Nell’ordine dell’amore: alla sequela di Gesù nella via dei consigli evangelici (Marcella Farina)
- Parte Terza: Discernimento e accompagnamento vocazionale
- Il discernimento vocazionale (Mario Guariento)
- Orientamenti e criteri per il discernimento vocazionale (Pina Del Core)
- Il colloquio formativo. Specificità carismatica e implicanze psicologiche (Milena Stevani)
- L’accompagnamento vocazionale come esperienza di ‘relazione’ (Pina Del Core)
- Parte Quarta: I contesti formativi
- La Comunità Formativa. Natura e condizioni nel confronto con l’esperienza delle comunità delle origini (Giuseppina Teruggi)
- In ascolto della vita. Alle sorgenti del carisma (Carla Castellino)
- Missione della maestra di noviziato: uno stile di presenza e di relazione (Emilia Musatti)
- La Società dell’informazione. Sguardo al contesto e implicanze formative (Anna Rita Cristaino)
- L’educazione alla fede in contesti di multiculturalità e interreligiosità (María del Carmen Canales – Constanza Arango – Runita Borja – Mara Borsi)
- Autocoscienza femminile e carisma educativo (María de los Angeles Contreras)
- Mobilità umana: possibilità e sfide per la missione ad/inter gentes (Mercedes Alvarez)
- Dall’appartenenza alla propria famiglia di origine al senso di appartenenza all’Istituto (Yvonne Reungoat)
- Criteri e orientamenti per la formazione culturale delle giovani (Piera Cavaglià)
Periodo di riferimento: 2000 – 2010
P. Del Core, M. Fisichella (a cura di), Il Noviziato tra vecchi e nuovi modelli di formazione. Contesti e percorsi formativi per una responsabilità condivisa, LAS, Roma 2008 (Orizzonti, 24).
Istituzione di riferimento:
Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione “Auxilium”