Jean Bosco, né en 1815 dans le Piémont, est devenu prêtre et s’est dédié aux jeunes, surtout les plus pauvres. Il a fondé un centre d’accueil et d’éducation, élaborant progressivement le Système Préventif. Avec quelques jeunes, il a créé une congrégation de religieux éducateurs, les Salésiens, nommée en l’honneur de saint François de Sales, connu pour sa bonté et sa douceur. Il a également fondé la branche féminine, les Filles de Marie Auxiliatrice (FMA), avec Marie-Dominique Mazzarello. Ces congrégations se sont développées en Italie, en France, puis dans le monde entier.
La première partie du texte présente Don Bosco et sa pédagogie, divisée en trois volets. La deuxième partie analyse les résultats d’une enquête menée dans les maisons salésiennes, regroupant les témoignages des éducateurs et des jeunes. La troisième partie examine l’actualité de la pensée de Don Bosco en confrontant les conclusions des enquêtes avec les travaux de divers pédagogues contemporains. Les recherches modernes en sciences de l’éducation éclairent l’identité de l’éducateur et l’éthique éducative, présentées comme des bases universelles pour la spécificité salésienne. La formation des cadres salésiens et leur capacité d’adaptation à cette pédagogie sont également abordées.
TABLE DES MATIÈRES
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PRÉFACE
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INTRODUCTION
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1 PARTIE: la pédagogie de Don Bosco du xix siècle à nos jours
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CHAPITRE I: la prévention et l’idée préventive au xix siècle
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CHAPITRE II: Don Bosco
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CHAPITRE III: la pédagogie de Don Bosco
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CHAPITRE IV: Don Bosco éducateur
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CHAPITRE V: développement des maisons salésiennes, de Don Bosco à nos jours
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CHAPITRE VI: les maisons salésiennes de nos jours en France
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CHAPITRE VII: les projets éducatifs et pastoraux salésiens
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2 PARTIE: une enquête sur le terrain: l’application actuelle de la pédagogie salésienne en France et en Belgique
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CHAPITRE I: la maison salésienne: « une école qui prépare à la vie »
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CHAPITRE II: la maison salésienne: « une maison qui accueille »
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CHAPITRE III: la maison salésienne, lieu d’accomplissement de la personne par la joie: « la cour de récréation »
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CHAPITRE IV: les maisons salésiennes, « une église qui évangélise et se construit »
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3 PARTIE: l’actualité de la pédagogie de Don Bosco
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CHAPITRE I: les enquêtes
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CHAPITRE II: les maisons salésiennes
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CHAPITRE III: être fidèle à Don Bosco, ce n’est pas faire ce qu’il a fait, mais essayer de trouver ce qu’il ferait aujourd’hui
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CHAPITRE IV: quelle est la place du système pédagogique de don bosco dans la science éducative
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CHAPITRE V: l’éducateur et l’art éducatif
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CHAPITRE VI: la modernité chez Don Bosco
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CONCLUSION
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POSTFACE
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BIBLIOGRAPHIE
Reference time period: 1815 – 2000
S. Boy, La Pedagogie de Don Bosco. Sources, expansion et Actualité. Résultats d’une enquête en France et en Belgique, Éditions Don Bosco, Paris 2001.