O documento delineia a visão pedagógica de Dom Bosco em 1877, com foco no Sistema Preventivo e na importância dos regulamentos em suas instituições educativas. Dom Bosco enfatiza a necessidade de fazer conhecer e aplicar as regras das instituições para o sucesso de seu método educativo. A seção descreve uma situação disciplinar delicada em Valdocco durante os anos 1880, destacando a resposta ativa de Dom Bosco por meio da criação de uma comissão e do apelo a um regulamento antigo. São apresentados vários regulamentos, incluindo os das primeiras casas salesianas fora de Turim. A seção termina com documentos de 1883 e 1886, aprovados nos capítulos gerais presididos por Dom Bosco, enfatizando a importância estratégica dos regulamentos na abordagem pedagógica de Dom Bosco. Esses regulamentos forneciam um quadro claro e coerente para a gestão disciplinar e a organização das atividades educativas dentro das instituições salesianas, apoiando assim o Sistema Preventivo de Dom Bosco na promoção de um ambiente educativo propício ao crescimento e desenvolvimento dos jovens.
Índice geral:
- Primeiros colégios salesianos fundados fora de Turim (1863-1864)
- “Educandário” de Mornese e “Internato” de Nizza Monferrato – Filhas de Maria Auxiliadora (1873-1878)
- Os dois regulamentos “oficiais” (1877)
- Deliberações dos últimos capítulos-gerais presididos por Dom Bosco (1883-1886).
Reference time period: 1815 – 1888
G. Bosco, “Terceira Seção. Regulamentos e programas” in “Segunda parte. Escritos e testemunhos de Dom Bosco sobre a educação e a escola“, aos cuidados de José Manuel Prellezo, in “Fontes Salesianas 1.Dom Bosco e sua obra. Coletânea antológica“, EDB, Brasília 2014, 569-682.
Reference institution:
Istituto Storico Salesiano