L’article explore la méthode éducative de Don Bosco, le “système préventif”, en mettant en lumière son caractère non systématique, mais plutôt ancré dans la personne de Don Bosco et ses actions concrètes. Malgré la connotation limitée du terme “préventif”, il symbolise une interaction aimante entre éducateurs et pupilles, basée sur la raison, l’amour et la foi. L’article pose des questions sur la systématisation de cette approche et examine sa perception dans la pensée catholique pédagogique en Belgique, en Allemagne et aux Pays-Bas, tout en explorant son évolution historique et les adaptations aux circonstances.
Reference time period: 1864 – 1989
E. Vanpoucke, “Les salésiens de don Bosco et le système préventif en Belgique, en Allemagne et aux Pays-Bas” in “Orientamenti pedagogici”, 36 (1989) 1, 214-235.