Riccardo Massa – “Istanza religiosa e istanza umana nella pedagogia di don Bosco” in “Orientamenti pedagogici”

L’articolo esplora la complessità dell’opera educativa di don Bosco, focalizzandosi sulle dinamiche tra “istanza umana” e “istanza religiosa”. L’autore solleva interrogativi sulla presenza di un dispositivo specifico nell’approccio pedagogico di don Bosco e sulla distinzione tra stile, metodo e modello educativo. Propone un’ipotesi in cui l’istanza educativa, derivante dall’istanza religiosa, attiva contemporaneamente un aspetto squisitamente umano, diventando un correttivo nell’effettiva prassi educativa. L’articolo suggerisce che la positività della struttura del metodo educativo di don Bosco sia principalmente attribuibile all’istanza umana, indicando che il suo impatto sociale e religioso potrebbe derivare in gran parte da questa componente piuttosto che dall’istanza religiosa.

Reference time period: 1900 – 1989