L’articolo analizza la possibile influenza del pedagogista torinese Giovanni Antonio Rayneri sul pensiero educativo di don Bosco e su due studiosi salesiani, Giulio Barberis e Francesco Cerruti.L’autore rileva la mancanza di documentazione diretta sugli incontri tra Rayneri e don Bosco, ma evidenzia l’entusiasmo di Rayneri per l’esperienza educativa salesiana. Esaminando la presenza di Rayneri nelle Memorie Biografiche di don Bosco e nei documenti salesiani del periodo, l’articolo suggerisce che il contributo di Rayneri alla pedagogia potrebbe essere stato riconosciuto nel contesto salesiano del XIX secolo. Tuttavia, rimane aperta la questione della portata effettiva di questa influenza e delle analogie tra i due approcci pedagogici. L’articolo offre un’analisi critica del contesto storico e delle testimonianze disponibili per delineare la possibile interazione tra il pensiero di Rayneri e lo sviluppo della pedagogia salesiana nel XIX secolo.
Periodo di riferimento: 1810 – 1867
J. M. Prellezo, “G.A. Rayneri negli scritti pedagogici salesiani” in «Orientamenti pedagogici», 40 (1993), 6, 1039-1063.