Morand Wirth – “Educare i giovani oggi nello spirito di Don Bosco” in “La dimensione sociale della carità”. Atti della XIV Settimana di Spiritualità della Famiglia Salesiana.

Questa analisi offre un’importante prospettiva sulla pedagogia di Don Bosco e come essa possa essere applicata in modo significativo nell’educazione contemporanea.

In passato, Don Bosco non è stato considerato un teorico dell’educazione e sembrava non aver sviluppato un sistema pedagogico particolare. Tuttavia, recentemente, c’è stata un’evoluzione di pensiero. Questo nuovo approccio cerca di dimostrare che la pedagogia salesiana non si limita a formule o ricette pedagogiche, ma abbraccia una visione olistica dell’educazione, includendo attori dell’educazione, istituzioni educative, metodo, finalità e un orientamento verso uno scopo. L’obiettivo principale è quello di offrire una proposta educativa ispirata da Don Bosco, rilevante per l’educazione dei giovani nel mondo contemporaneo. Utilizzando la metafora della casa, preferita da Don Bosco, si esplora la coerenza interna del suo sistema pedagogico, evidenziando come gli elementi diversi si interconnettono e si influenzano reciprocamente.

Periodo di riferimento: 1841 – 1991