Pietro Braido – Don Bosco

Indubbiamente, l’ educazione cristiana ha trovato nell’opera di Don Bosco una delle espressioni più geniali. E’ vero, essa non incomincia con lui ne a lui si arresta, quasi a interpretazione totale e definitiva. Chi così pensasse dimostrerebbe di avere un’idea piuttosto povera dell’inesauribile ricchezza, anche pedagogica, racchiusa nell’immenso scrigno della verità cristiana.

INDICE

• Prefazione
• Introduzione : il poema pedagogico di Don Bosco 
  •  1. «Una particolare natura d ’uomo, una speciale famiglia spirituale»
  • 2. Don Bosco e il suo sistema pedagogico
    nella storia
  • 3. Don Bosco nella storiografia pedagogica
• Il sistema preventivo
• L’anima dello «stile» educativo di Don Bosco: l’amorevolezza
  • 1. Due diagnosi, stessa terapia
  • 2. Lo « stile» della carità educativa di Don Bosco
    • Religione
    • Ragione
    • Amorevolezza
    • Familiarità
• Le « espressioni» dell’amorevolezza
  • L’allegria
    • Il gioco
    • La pedagogia del cortile
    • Teatro
    • Musica e canto
    • Escursioni
  • La « paternità » educativa del Direttore
    • La « buona – notte » 
    • Parolina all’orecchio
    • Colloqui e direzione spirituale
• Dal centro al cerchio alla luce dell’amorevolezza
  •  Il concetto di « preventivo »
    • Educazione negativa
    • Educazione positiva
  • L’assistenza
    • Presenza preservatrice e costruttiva
    • Presenza « amorevole » 
    • Le compagnie
  • Amore che esige disciplina, correzioni, castighi
    • La disciplina
    • Correzioni
    • Castighi
• Il lieto messaggio educativo della religione
  • 1. Pedagogia teologia
    • O religione o bastone
    • Teologia della educazione e romanzi pedagogici
  • 2. L’amorevolezza nella religione
    • Timore e amore
    • Religione e gioia
    • Convinzioni religiose e adeguazione didattica
• La « scuola del lavoro » di Don Bosco
  • Ora et labora
    • Lavoro educativo
    • La religione del dovere
  • Le scuole per i giovani lavoratori
    • Scuole domenicali e serali
    • Scuola artigiana e professionale
  • Rinnovamento didattico
• Rilievi Conclusivi
  • 1.Pedagogia «popolare» e umana
  • 2. Fiducia nell’educatore
  • 3. Il «clima» educativo
  • 4. L’assistenza
  • 5. Verso l’attivismo

Periodo di riferimento: 1847 – 1867

Istituzione di riferimento:
Direzione Generale SDB