Enrica Rosanna – “Reciprocità uomo/donna. Indicazioni per un’analisi sociologica della situazione in vista della coeducazione” in “Coeducazione e presenza salesiana. Problemi e prospettive”

L’articolo offre una riflessione sociologica sulle relazioni uomo/donna nel contesto educativo, focalizzandosi sulla coeducazione.
L’autore esplora le sfide storiche dell’emancipazione femminile e la necessità di superare gli estremismi ideologici per favorire la reciprocità. Suddividendo il percorso in tre fasi (contrasto e divisione, ricomposizione, confronto e collaborazione), l’articolo analizza le proposte femministe e neofemministe, evidenziando la transizione verso una reciprocità uomo/donna. Infine, si discute della sfida educativa nel promuovere una cultura della reciprocità attraverso la formazione critica e decisionale degli individui.

INDICE

• 1. Il momento del contrasto e della divisione
• 2. Il momento della ricomposizione
• 3. Il momento del confronto e della collaborazione
  • La sfida della capacità critica
  • La sfida della capacità decisionale
  • La sfida della capacità operativa

Periodo di riferimento: 1970 – 1992