Per affrontare il tema dell’educazione dell’infanzia nell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice tra il 1872 e il 1922, è necessario collocarsi nell’orizzonte storico-pedagogico di fine Ottocento inizio Novecento.
Il presente contributo non si propone di presentare realizzazioni concrete legate ad Istituzioni educative dei diversi contesti culturali nei quali l’Istituto è inserito in questo periodo, quanto piuttosto di offrire un quadro più generale entro cui le FMA operano nell’impegno di garantire l’applicazione genuina e fedele del metodo educativo salesiano.
Per questo la contestualizzazione riguarda specificamente l’Italia in quanto dall’Italia, ed esattamente da Nizza Monferrato dove era la Casa-madre, partivano le normative che dovevano regolamentare la prassi educativa di tutto l’Istituto in quegli anni ormai diffuso in quattro continenti.
Indice:
1. L’educazione dell’infanzia tra la fine dell’Ottocento e l’inizio del Novecento
1.1. Tra disattenzione statale e interesse privato
1.2. Il ruolo del Piemonte nell’educazione risorgimentale
1.3. Gli asili infantili di Ferrante Aporti
1.4. Il confronto con le istanze pedagogiche froebeliane
1.5. La scuola materna delle sorelle Agazzi
1.6. La Casa dei bambini di Maria Montessori
2. Le FMA «educatrici dell’infanzia» tra istanze pedagogiche diverse
2.1. Il Regolamento-Programma per gli Asili d’infanzia delle Figlie di Maria Ausiliatrice
2.1.1. Struttura e articolazione
2.1.2. La «maestra giardiniera» nell’interazione con i bambini
2.2. Il Regolamento per i Giardini d’infanzia del 1912
2.2.1. Struttura e articolazione
2.2.2. La centralità del bambino e l’importanza della sua educazione integrale
2.3. Considerazioni conclusive
Periodo di riferimento: 1885 – 1922
P. Ruffinatto, “L’educazione dell’infanzia nell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice tra il 1885 e il 1922. Orientamenti generali a partire dai regolamenti (1885-1912)”, in “L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti Volume I”, Jesús Graciliano González et al. (Edd.), LAS, Roma, 2007.
Istituzione di riferimento:
Associazione Cultori Storia Salesiana (ACSSA)