Il contributo accosta, dal punto di vista storico-pedagogico, l’esperienza educativa di S. Marza D. Mazzarello e della prima comunità educativa di Mornese (Alessandria).
Dopo aver considerato tale esperienza nella pluralità dei suoi protagonisti e nelle loro reciproche relazioni, si passa a focalizzare alcune scelte metodologiche, indicatori decisivi della fecondità pedagogica dell’ambiente educativo in esame.
INDICE
- Una maestra di saggezza educativa
- Una rete di relazioni e di interrelazioni reciproche
- Un progetto di educazione integrale
- Il concetto di educazione come saggezza nel prendersi cura
- Solidarietà e popolarità
- Cultura e istruzione
- Accettazione e superamento del limite
- Il criterio della preventività
- Vivace e gioiosa spiritualità
Periodo di riferimento: 1872 – 1878
P. Cavaglià, “Fecondità e provocazioni di un’esperienza educativa. Maria Domenica Mazzarello e la comunità di Mornese” in «Rivista di Scienze dell’Educazione», 30(1992), 2, 171-197.
Istituzione di riferimento:
Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione “Auxilium”