Hace diez años, el autor escribió una breve reseña sobre Manjón sin imaginar que más tarde dirigiría una tesis doctoral sobre este pedagogo granadino. Reconociendo la necesidad de un estudio crítico-histórico del pensamiento de Manjón, el autor se alinea con la sensibilidad moderna que prefiere resaltar la humanidad de los santos antes que mitificarlos.
El sacerdote salesiano español José Manuel Prellezo decidió centrar su tesis en Manjón tras descubrir las riquezas ocultas en el pensamiento manjoniano y el tibio entusiasmo en España por sus escritos. La historia de un pensamiento, especialmente el pedagógico, requiere conocer el contexto en el que se formó y las fuentes que influyeron en él. Todavía no existe una historia exhaustiva de la España del siglo XIX, especialmente en los ámbitos cultural y pedagógico. Aunque muchos han escrito sobre Manjón, la atención se ha centrado más en la didáctica que en los principios teóricos. Prellezo llevó a cabo un análisis detallado de las fuentes del pensamiento pedagógico de Manjón, optando por profundizar en el aspecto educativo del entorno familiar según Manjón a través de una meticulosa investigación en archivos y bibliotecas.
INDICE GENERAL
- Presentación, por Brimo M. Bellerate
- Principales siglas usadas
- Nota preliminar
- Introducción
- PRIMERA PARTE: AMBIENTE HISTORICO
- Capítulo Primero – Ambiente socio-político
- Capítulo Segundo – Ambiente socio-cultural
- SEGUNDA PARTE: MANJON Y SU AMBIENTE CULTURAL
- Capítulo Primero – Etapas de su formación
- Capítulo Segundo – Escritos manjonianos
- Capítulo Tercero – Análisis de los escritos pedagógicos fundamentales
- TERCERA PARTE: PRINCIPIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO MANJONIANO
- Capítulo Primero – El sujeto de la educación
- Capítulo Segundo – El fin de la educación
- Capítulo Tercero – La familia, institución educativa
- Capítulo Cuarto – Otras sociedades con funciones educativas
- Capítulo Quinto – La escuela y sus tareas educativas
- CUARTA PARTE: ORIENTACIONES DE PEDAGOGIA FAMILIAR
- Capítulo Primero – Los padres educadores
- Capítulo Segundo – La prudencia en la educación familiar
- Capítulo Tercero – La justicia en la educación familiar
- Capítulo Cuarto – La fortaleza en la educación familiar
- Capítulo Quinto – La templanza en la educación familiar
- Capítulo Sexto – Padres de carácter
- QUINTA PARTE: ANOTACIONES CRÍTICAS
- Capítulo Primero – Originalidad de Manjón
- Capítulo Segundo – Coherencia del pensamiento manjoniano
- Capítulo Tercero – Luces y sombras en el pensamiento manjoniano
- Conclusiones
- Apéndices
- Algunas variantes en las ediciones de las obras de Manjón
- Fuentes de los escritos pedagógicos manjonianos
- Cuadro general de la enseñanza en el Seminario de San Jerónimo de Burgos
- Indice de autores
Periodo de referencia: 1846 – 1968
J. M. Prellezo García, Educación y Familia en A. Manjón. Estudio histórico-crítico, Pas-Verlag, Zúrich (Suiza) 1969.
Institución de referencia:
Università Pontificia Salesiana (UPS)