Con respeto y cierto temor, me dirijo a los Hermanos Procuradores y Delegados Inspectoriales de Animación Misionera, no solo por el honor de hablar ante un auditorio tan distinguido, sino también por la dificultad de ser una voz fiel de los que no tienen voz. Este discurso aborda la situación de 270 millones 176,000 latinoamericanos pobres, que representan el 61.8% de la población de América Latina y el Caribe. De estos, 203 millones 725,000 viven bajo la línea de pobreza, y 88 millones son indigentes. Además, el 40% de los pobres son menores de 15 años. Estas cifras interpelan nuestra conciencia cristiana y salesiana, demandando una respuesta desde nuestro carisma específico.
Reconozco las limitaciones de este trabajo debido al tiempo disponible, la complejidad de las realidades en ALC y mi perspectiva personal como pastor salesiano. ALC no es inherentemente pobre, sino que ha sido empobrecida por causas estructurales. Para el año 2000, se proyecta que habrá 232 millones de latinoamericanos bajo la línea de pobreza. Presento la realidad desde cuatro perspectivas: desde los pobres, desde los jóvenes, desde el llamado a la Nueva Evangelización y desde lo pastoral y misionero. La mayor amenaza para ALC es la pobreza creciente, y asumir este reto desde nuestro carisma puede acercar la fe a los alejados, devolviendo al Dios liberador a los pobres y encarnando la fe en la vida y cultura de los pueblos.
Indice
- Introducción
- Descripcion de un contexto de empobrecimiento: America latina y el Caribe
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- 2.1 Signos del empobrecimiento de América Latina y el Caribe (ALC)
- 2.2 Raíces históricas del empobrecimiento de América Latina y el Caribe
- 2.3 Causas del empobrecimiento
- 2.4 Respuestas que se han querido dar desde ALC al empobrecimiento
- 2.5 Las ‘soluciones’ que nos llegan desde la Metrópoli (Estados Unidos)
- 2.6 El nuevo ordenamiento mundial y su incidencia en ALC
- 2.7 El papel de la Iglesia
- 2.8 Signos de esperanza
- Valores y contravalores presentes en America latina y el Caribe en relación a la educacion en la fe. Desafios emergentes
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- 3.1 La liberación integral desde la opción por los pobres
- 3.2 La cultura adveniente
- 3.3 Seguir a Jesucristo en comunidad construyendo la Iglesia
- 3.4 Ayudar a transformar la sociedad desde abajo
- 3.5 La multitud de jóvenes
- Sugerencias para un itinerario de fe. Pedagogia de entrega. Elementos que se deben subrayar
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- 4.1 Necesidad de definir el marco teórico
- 4.2 La nueva evangelización
- 4.3 La opción pedagógica
- 4.4 La cuatro dimensiones del itinerario de fe: algunos elementos que se deben
- subrayar:
- 39
- 4.4.1 Maduración de las personas y de los pueblos (cultura)
- 4.4.2 Encuentro auténtico con Jesucristo
- 4.4.3 Identidad y pertenencia edesial
- 4.4.4 Opción vocacional por el Reino y la transformación del mundo
- 4.5 La espiritualidad que debe alentar y sostener el itinerario de fe.
- A modo de conclusión
Periodo de referencia: 1991
E. Ortiz, Situación misionera en el contexto de empobrecimiento. Perspectiva desde América Latina, in Lettura missionaria di «Educare i giovani alla fede», C.G.XXIII, incontro di procuratori e delegati ispettoriali dell’Europa, Groot-Bijgaarden (Belgio), 11-15 Aprile 1991, Roma, Editrice S.B.D, 1991, 39-85.
Institución de referencia:
Dicastero per le missioni