In questo capitolo si esplora il concetto di “pedagogia dello Spirito,” che richiama all’attenzione l’esperienza dello Spirito Santo nella vita del credente, conosciuta come spiritualità. La parola “pedagogia” si riferisce all’educazione e alla formazione della persona. Nel testo viene spiegato come il titolo della relazione possa avere due significati: educare le persone affinché vivano l’esperienza dello Spirito Santo o il lavoro educativo degli educatori basato sulla loro esperienza spirituale. L’autore ritiene che entrambi gli elementi siano collegati e suddivide la relazione in tre parti: la prima affronta il concetto di spiritualità, la seconda il concetto di educazione o pedagogia, e la terza riflette sulle implicazioni delle due realtà, fungendo in certo senso da conclusione per le prime due parti.
Periodo di riferimento: 1860 – 1998
O. Balderas, “Verso una pedagogia dello spirito” in “Riscopriamo con i giovani la presenza dello spirito nella chiesa e nel mondo“. Atti della XX giornata di spiritualità della Famiglia Salesiana, Editrice SDB, Roma, 1998, 87-108.