Pietro Braido – “Nuovi orizzonti di pedagogia familiare” in “Orientamenti pedagogici”

Quando sorgono problemi giovanili di particolare gravità o attualità — stampa e divertimenti, cinema e televisione, scuola e ambiente di lavoro, costume pubblico e delinquenza minorile — è spontaneo e inevitabile il riferimento alla famiglia.

Ma non è meno inevitabile, spesso, la tentazione dello scetticismo e il sospetto che il ricorso rischi di apparire platonico e formale. Esiste veramente — dappertutto e sempre — la famiglia con la mentalità, con la sensibilità, che le presta o le vorrebbe prestare il teorico, il moralista, il giurista, l’educatore? La famiglia capace di rivendicare precisi diritti e, soprattutto, consapevole di ben definiti compiti e in grado di chiederne a se stessa, o a chi spetta, l’attuazione?

Indice

• 1. Famiglie in trasformazione
• 2. Il fanciullo nella famiglia
• 3. Orientamenti di pedagogia familiare.

Periodo di riferimento: 1954 – 1961

Istituzione di riferimento:
Facoltà di Scienze dell’Educazione UPS