Il titolo Fonti per la storia di un istituto educativo si presta a diverse angolature di approfondimento, pertanto scegliamo una domanda guida: quali fonti per quale storia? Innanzitutto individuiamo di chi e di cosa parliamo. Le Figlie di Maria Ausiliatrice (FMA) compongono un Istituto religioso che, per la natura istituzionale connotata dall’impegno educativo, ha delle caratteristiche peculiari.
Indice:
- 1. Introduzione
- 2. Dalle domande all’identificazione delle fonti
- 3. Cenno all’iter della storiografia sulle FMA
- 4. Fonti conservate e fonti rintracciate
- 5. Utilizzo di fonti consone alla natura dell’istituzione e sua autorappresentazione
- 6. Pubblicazione di alcune fonti
- 7. Problemi e risorse inerenti alle fonti delle FMA
- 8. Conclusione: orizzonte di una storia più unitaria ovvero l’auspicio di una riscrittura della storia
Periodo di riferimento: 1884 – 2010
Grazia Loparco, Fonti per la storia di un istituto educativo: le Figlie di Maria Ausiliatrice, in «Bollettino dell’Archivio per la storia del movimento sociale cattolico in Italia», (2011) 3, 362-377.